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321. Jahresbericht 2015  
Das Bayerische Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung hat seinen Jahresbericht 2015 veröffentlicht. Der Jahresbericht informiert über aktuelle wissenschaftliche Projekte am IHF…  
322. Beiträge zur Hochschulforschung - Ausgabe 4/2015  
Eine langfristige Tendenz zu besseren Examensnoten im Zeitverlauf ist an deutschen Hochschulen nicht festzustellen. Zu diesem Ergebnis kommt Thomas Gaens in seinem Artikel, in dem er über erste…  
323. Noteninflation an deutschen Hochschulen – Werden die Examensnoten überall immer besser?  
Gaens, Thomas Thomas Gaens Noteninflation an deutschen Hochschulen – Werden die Examensnoten überall immer besser? Thomas Gaens Die langfristige Entwicklung von Abschlussnoten an deutschen…  
324. Kleine Veränderung – großer Gewinn? Effekte struktureller Veränderungen in der gymnasialen Lehrerausbildung  
Zaunbauer, Anna Chr. M.; Brouër, Birgit; Schmidt, Astrid; Möller, Jens Anna Chr. M. Zaunbauer, Birgit Brouër, Astrid Schmidt, Jens Möller Kleine Veränderung – großer Gewinn? Effekte struktureller…  
325. Selbstbezogene Ziele von Dozierenden: Ergebnisse einer Interviewstudie  
Daumiller, Martin; Figas, Paula; Dresel, Markus Martin Daumiller, Paula Figas, Markus Dresel Selbstbezogene Ziele von Dozierenden: Ergebnisse einer Interviewstudie Martin Daumiller, Paula Figas,…  
326. Wertepräferenzen an deutschen Universitäten – Eine Leitbilderanalyse zur Organisationskultur  
Müller, Romina Romina Müller Wertepräferenzen an deutschen Universitäten – Eine Leitbilderanalyse zur Organisationskultur Romina Müller Deutsche Universitäten haben im Zuge der Implementierung des…  
327. Welche Gesellschaftstheorien braucht die Hochschulforschung?  
Schimank, Uwe Uwe Schimank Welche Gesellschaftstheorien braucht die Hochschulforschung? Uwe Schimank Der Beitrag schlägt vor, dass sich die Hochschulforschung damit auseinandersetzt,…  
328. Bildungsbericht Bayern 2015 - Abschnitt B 2.4 Übergang von der Schule an die Hochschule  
Der vierte Bildungsbericht für Bayern beschreibt anhand ausgewählter Indikatoren die Situation im bayerischen Schulwesen und den angrenzenden Bildungsbereichen. Die Qualitätsagentur am…  
329. I Like, I Cite? Do Facebook Likes Predict the Impact of Scientific Work?  
RESEARCH ARTICLE I Like, I Cite? Do Facebook Likes Predict the Impact of Scientific Work? Stefanie Ringelhan1*, Jutta Wollersheim1, Isabell M. Welpe1,2 1 Chair for Strategy and Organization, TUM…  
330. Beiträge zur Hochschulforschung - Ausgabe 3/2015  
Dieser Band der „Beiträge zur Hochschulforschung“ enthält neue Analysen zu den Gründen der Unterrepräsentanz von Frauen in Wissenschaft und Hochschule. Die einzelnen Artikel widmen sich der Frage,…  
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