Mindestens jeder fünfte Studierende in einem MINT-Fach bricht sein Studium ab. Hochschulen können jedoch mit zahlreichen Maßnahmen effektiv dagegen vorgehen: Hat ein Studierender sich für ein Fach entschieden, helfen Selbsteinstufungsverfahren sowie Orientierungskurse und Praktika vor Studienbeginn, die Eignung für das Fach zu testen. Veranstaltungen zum Kennenlernen helfen, soziale Kontakte zu Kommilitonen und Lehrenden zu knüpfen. Offene Lernzentren verbessern die Lernbedingungen. Zwischentests erleichtern den Studierenden, ihren Leistungsstand einzuschätzen. Tutorien helfen bei Wissenslücken und bei der Vorbereitung auf Wiederholungsklausuren, die auf das Ende der Semesterferien vorverlegt werden sollten, um einen Zeitverlust im Studium zu verhindern.

Dies sind nur einige Ergebnisse einer wissenschaftlichen Begleitstudie des IHF zu der Initiative "Wege zu mehr MINT-Absolventen", die von der Vereinigung der bayerischen Wirtschaft (vbw) über drei Jahre gefördert wurde.