Wie gut Studierende auf den Einsatz von KI im Berufsleben vorbereitet sind, untersucht eine aktuelle Ausgabe von IHF kompakt von Moritz Beyer und Susanne Falk. Auf Basis der Bayerischen Absolventenstudie (BAS) zeigen die Autoren, dass der Einsatz von KI in akademischen Berufen stark an Bedeutung gewinnt: Rund die Hälfte der Absolventinnen und Absolventen des Jahrgangs 2022/2023 plant, KI regelmäßig im Berufsalltag einzusetzen. Besonders stark ist diese Nutzungsabsicht bei Absolventinnen und Absolventen aus MINT-Fächern, allen voran der Informatik. Gleichzeitig fällt die rückblickende Bewertung der hochschulischen Vorbereitung auf den KI-Einsatz bei einem der ersten Absolventenjahrgänge, die im Studium mit KI in Berührung kamen, mit insgesamt 14 Prozent (noch) vergleichsweise niedrig aus. Entsprechend groß ist der wahrgenommene Unterstützungsbedarf: Eine Mehrheit der Absolventinnen und Absolventen wünscht sich im Studium mehr Angebote zum grundlegenden Umgang mit KI, zu praxisnahen Anwendungen sowie zu rechtlichen und ethischen Fragen.