Teilnahmemotivation nicht-traditionell Studierender an wissenschaftlicher Weiterbildung: Eine qualitative Inhaltsanalyse im Kontext von Blended Learning

Heft 4, 2019

Wer bildet sich wissenschaftlich weiter? Eine Analyse der Teilnahme von sächsischen Hochschulabsolventinnen und -absolventen an wissenschaftlicher Weiterbildung :

Heft 4, 2019

Marketing in der wissenschaftlichen Weiterbildung und dessen Wahrnehmung im Universitätssystem – eine empirische Annährung am Beispiel der Öffentlichkeitsarbeit

Heft 4, 2019

Wissenschaftskarriere als Glückspiel? Zur Karriererelevanz von Glück aus professoraler Sicht

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Welche Rolle spielt der Promotionskontext für die Auslandsmobilität von Promovierenden?

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Beiträge zur Hochschulforschung - Ausgabe 3/2019

Heft 3, 2019

Disrupting education through blockchain-based education technology?

Heft 3, 2019

Agile by technique – The role of technology-enhanced learning in higher education

Heft 3, 2019

Blockchain diplomas: Using smart contracts to secure academic credentials

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A trustless society? A political look at the blockchain vision

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