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  1. Auswertung der Umfrage zur Verwendung der Studienzuschüsse

    Auswertung der Umfrage zur Verwendung der Studienzuschüsse Gegenstand: Nach Einstellung der Studienbeiträge zum Wintersemester 2013/2014 müssen die Hochschulen jährlich dokumentieren, wie sie die staatlichen Studienzuschüsse und Ausgleichszahlungen (Kompensation für die Studienbeiträge) zur Verbesserung der Studienbedingungen verwenden. Forschungs-fragen: Werden die staatlichen Studienzuschüsse und Ausgleichszahlungen zweckgebunden zur Verbesserung der Studienbedingungen eingesetzt? Wie verteilen sich die Ausgaben nach:

    Relevanz: 56%
  2. Abgeschlossene Projekte

    Abgeschlossene Projekte Steuerung von Hochschulen Schätzung der Übergangsquoten von der Schule zur Hochschulen Hochschulfinanzierung und Hochschulmanagement Universitätsprofile – Konzeptionalisierung, Komponenten und deren empirische Überprüfung am Beispiel deutscher Universitäten Studium und Studierende Evaluierung der Bachelor- und Masterstudiengänge in Bayern Studienbeiträge: Analyse der Befreiungsgründe und der Verwendung der Studienbeiträge für das Studienjahr 2010 Wissenschaftliche Begleitung der vbw-Initiative zur Senkung

    Relevanz: 48%
  3. Sitemap

    der Umfrage zur Verwendung der Studienbeiträge und zu Befreiungen Monitoring der Auswirkungen der Studienbeiträge Studentische Mitwirkung in den Hochschulen Übergänge

    Relevanz: 45%
  4. Auswirkungen und Verwendung von Studienbeiträgen in Bayern

    und Grundlagen der Untersuchung Hintergrund und Anlass Studienbeiträge/Studiengebühren nach Ländern Studienbeiträge an den Hochschulen in Bayern Befreiungen von Studienbeiträgen Untersuchungen zum Thema Auswirkungen von Studienbeiträgen Konzeptioneller Rahmen der Untersuchung Datenbasis der Untersuchung Analyse der quantitativen Entwicklungen im Hochschulbereich vor und nach Einführung der Studienbeiträge

    Relevanz: 44%
  5. Auswirkungen und Verwendung von Studienbeiträgen in Bayern

    und Grundlagen der Untersuchung Hintergrund und Anlass Studienbeiträge/Studiengebühren nach Ländern Studienbeiträge an den Hochschulen in Bayern Befreiungen von Studienbeiträgen Untersuchungen zum Thema Auswirkungen von Studienbeiträgen Konzeptioneller Rahmen der Untersuchung Datenbasis der Untersuchung Analyse der quantitativen Entwicklungen im Hochschulbereich vor und nach Einführung der Studienbeiträge

    Relevanz: 44%
  6. Laufende Projekte

    Laufende Projekte Steuerung von Hochschulen Monitoring der Entwicklung der Studierendenzahlen im Zuge des Ausbauprogramms der staatlichen Universitäten und Fachhochschulen Berechnung der Kapazitäten und Auslastungen der bayerischen Hochschulen Studium und Studierende Struktur und Ausgestaltung von Masterstudiengängen Duales Studium – Konzeptionen und Erfahrungen Auswertung der Umfrage zur Verwendung der Studienbeiträge und zu Befreiungen Monitoring der Auswirkungen der Studienbeiträge Studentische Mitwirkung in den Hochschulen

    Relevanz: 40%
  7. Forschungsergebnisse

    Governance und Daten zur strategischen Planung Monitoring der Entwicklung der Studierendenzahlen im Zuge des Ausbauprogramms der staatlichen Universitäten und Fachhochschulen Transparenz in Auslastung und Bedarf Studium, Studierende und Digitalisierung in der Lehre Duales Studium - Konzeptionen und Erfahrungen Auswertung der Umfrage zur Verwendung der Studienbeiträge und zu Befreiungen Monitoring der Auswirkungen der Studienbeiträge Studentische Mitwirkung in den Hochschulen Wissenschaftliche Begleitung des Verbundprojekts HD-MINT

    Relevanz: 40%
  8. Studentische Mitwirkung in den Hochschulen

    Studentische Mitwirkung in den Hochschulen Gegenstand: In diesem Projekt wurde die Beteiligung der Studierenden bei der Entscheidung über die Verwendung der Studienbeiträge und Studienzuschüsse untersucht. Im bayerischen Hochschulgesetz wurde festgeschrieben, dass die Studierenden bei der Entscheidung über die Höhe der Studienbeiträge und über die Verwendung der Einnahmen paritätisch

    Relevanz: 40%
  9. Sonstige Publikationen

    Sonstige Publikationen Banschbach, Volker; Gensch, Kristina; Raßer, Günter Bildungsbericht Bayern 2015 - Abschnitt B 2.4 Übergang von der Schule an die Hochschule 2015 Ringelhan, Stefanie; Wollersheim, Jutta; Welpe, Isabell M. I Like, I Cite? Do Facebook Likes Predict the Impact of Scientific Work? 2015 Institut für Hochschulforschung Festschrift 40 Jahre IHF 2013 Gensch, Kristina; Raßer, Günter Monitoring zu den Auswirkungen der Studienbeiträge 2007 bis 2009

    Relevanz: 28%
  10. Sitemap

    Duales Studium - Konzeptionen und Erfahrungen Auswertung der Umfrage zur Verwendung der Studienbeiträge und zu Befreiungen Monitoring der Auswirkungen der Studienbeiträge Studentische

    Relevanz: 28%